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同课异构练本领,携手名校取真经——中堂中学教育集团携手东莞中学松山湖学校教育集团举办同课异构教研活动

作者:管理员来源:阅读次数:日期:2019-11-21

2019年11月19日上午,以“携手名校,共建智慧课堂”为主题的教研活动在中堂中学举行。本次教研活动得到东莞中学松山湖学校的大力支持,松山湖学校共派出三个学科11位老师来我校指导、交流,市教育局教研室也派出2名云南昭通来莞培训的老师到校观摩学习,此外,我集团成员学校槎滘小学派出部分老师参加了本次教研活动。

本次同课异构活动由中堂中学教务处主办,三个学科共6节精品课呈现,分为课堂教学和评课交流两个环节。

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课堂教学

本次同课异构活动涉及三个学科:初一数学、初二地理和初三物理,每个学科分别由中堂中学和松山湖学校的老师上相同内容的课程,我校当节没课的老师参加听课、学习。

相同的教学内容,由不同的老师实施教学,呈现的是不同教学理念指导下的两种课堂形式,展示的是不同的老师实施教学的两种课堂风格。中堂中学的教学风格沉稳扎实,松山湖学校的教学风格灵活创新。这样的教研活动必然带给老师深刻的思考和巨大的收获,这样精品课程更是带给了学生异彩纷呈的学习享受,受到了学生的欢迎。

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中堂中学张佰菊老师上初一数学课:《实际问题与一元一次方程——经济问题》

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东莞中学松山湖学校周小莹老师上初一数学课:《实际问题与一元一次方程——经济问题》

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中堂中学吴利玲老师上初二地理课:《我国铁路干线的分布》

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东莞中学松山湖学校张坚平老师上初二地理课:《我国铁路干线的分布》

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中堂中学袁进安老师上初三物理课:《从永磁体谈起》

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东莞中学松山湖学校魏爽老师上初三物理课:《从永磁体谈起》

评课交流

课堂教学环节结束之后,在数学科组长黎桂群老师、史地科组长贝虹老师、物理科组长许勋华老师的精心组织下,老师们积极参与评课交流,畅所欲言,分享各自的听课感受和理性思考。

中堂中学的老师普遍认为,松山湖的老师不但在课堂实际操作层面给我们示范,而且带来了更先进、更智慧的教学理念,感谢松山湖学校多年来的支持和帮助,不断引领我校教学走向规范,走向高效,走向智慧。

松山湖学校陈新统主任在评课时表示,两校的课堂教学各有特点,老师各有风格,松山湖学校的老师也需要这样的平台和机会去不断磨练和提升。

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数学科组评课交流

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史地科组评课交流

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物理科组评课交流

本次由中堂中学教务处组织的校际同课异构教研活动,携手名校,共同创造了学习借鉴的教学平台和机会,推进了我校智慧课堂建设,成为两个教育集团深入交流、共谋发展的纽带桥梁。我们坚信,中堂中学教育集团在名校的引领下,定能练好本领,突破自我,更上层楼。

摄影:刘晓晴

撰稿:伍世厚

编辑:何远明

审稿:黎朝东

2019年11月21日